{"id":113,"date":"2026-10-22T07:57:23","date_gmt":"2026-10-22T07:57:23","guid":{"rendered":"https:\/\/parentsparticipation.destinoexterior.net\/?page_id=113"},"modified":"2026-10-22T07:57:23","modified_gmt":"2026-10-22T07:57:23","slug":"metodologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/parentsparticipation.destinoexterior.net\/es\/metodologia\/","title":{"rendered":"Metodolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"113\" class=\"elementor elementor-113 elementor-111\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8c5c715 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"8c5c715\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f4de2c0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f4de2c0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3><span style=\"color:#c11000;\">Consideraciones previas <\/span><\/h3><ul>\n<li>Escasez de datos o dif\u00edcil acceso a los mismos<\/li>\n<li>Necesidad de comparar distintos pa\u00edses con variedad de sistemas educativos y heterogeneidad de actores<\/li>\n<li>Ausencia de indicadores sobre participaci\u00f3n de los padres en la educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul><h3><br\/>\n<span style=\"color:#c11000;\">Procedimiento para la elaboraci\u00f3n de los indicadores <\/span><\/h3><p>Para la definici\u00f3n de los indicadores se han tenido en cuenta, como punto de partida, el Informe del Alto Comisionado para los Derechos Humanos sobre el uso de indicadores que vigilen la aplicaci\u00f3n de los instrumentos internacionales de los derechos humanos (2008) y los cuatro derechos evocados en los <a href=\"\/es\/documentacion\/\" style=\"color:#c11000; text-decoration:none;\">estudios de Eurydice<\/a> (1997, 2004).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-efe09f0 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"efe09f0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-2510\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-2510\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2510\" class=\"elementor-element elementor-element-727d834 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"727d834\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cefe2a1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cefe2a1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Se han realizado encuentros con los distintos protagonistas de la educaci\u00f3n en cada pa\u00eds, con el fin de obtener un amplio consenso en cuanto a utilidad y pertinencia de los indicadores<\/p><p>Se ha entrevistado a autoridades p\u00fablicas, asociaciones nacionales de padres de alumnos y representantes del cuerpo profesoral con el fin de recoger su opini\u00f3n sobre la cuesti\u00f3n y los resultados de nuestra investigaci\u00f3n.<\/p><p>Los indicadores se han elaborado para que sean de f\u00e1cil utilizaci\u00f3n y con la ambici\u00f3n de que sean una herramienta valiosa, capaz de explicar aquello que trata de medir y de facilitar la monitorizaci\u00f3n (definici\u00f3n, seguimiento y modificaci\u00f3n) de las pol\u00edticas p\u00fablicas sobre la participaci\u00f3n de los padres. Por este motivo, los indicadores seleccionados responden a informaciones estandarizadas, accesibles e internacionalmente comparables.<\/p><p>Los indicadores de los informes nacionales se han aplicado a los siguientes pa\u00edses: B\u00e9lgica, Espa\u00f1a, Italia, Portugal, Rumania, Gran Breta\u00f1a (Inglaterra y Pa\u00eds de Gales) y Suiza (Berna, Ginebra, Tesino, Vaud y Zurich), denominados en el estudio como Grupo A.<\/p><p>Adem\u00e1s, con el fin de obtener una imagen m\u00e1s amplia de la situaci\u00f3n de la participaci\u00f3n en Europa se ha ampliado el universo de estudio, mediante la aplicaci\u00f3n de los indicadores simplificados a Alemania, Austria, Chipre, Francia, Liechtenstein, Luxemburgo, Malta y Suecia, que se han incluido en el Grupo B.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b91ee9e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b91ee9e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3><span style=\"color:#c11000;\">Indicadores de los informes nacionales<\/span><\/h3><h3>a) Derecho de informaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a26f88 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"1a26f88\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-2740\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-2740\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2740\" class=\"elementor-element elementor-element-597a1ec e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"597a1ec\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f47aebd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f47aebd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color:#696969;\"><strong>Indicadores del derecho de informaci\u00f3n y sus ponderaciones<\/strong><\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><div class=\"pp-tabla-scroll\" style=\"overflow-x:auto\"><table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width:347px;\">\n<p style=\"margin-left:14.2pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>1.\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u00bfQu\u00e9 tipo de informaciones est\u00e1n a disposici\u00f3n de los padres y cu\u00e1les lo est\u00e1n de modo obligatorio?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0criterios de admisi\u00f3n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0organizaci\u00f3n del sistema escolar<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0proyecto del centro (si existe)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0organizaci\u00f3n del centro<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 evaluaci\u00f3n del centro<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:14.2pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>2.\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u00bfSe adapta la informaci\u00f3n a las caracter\u00edsticas de los padres del centro?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:14.2pt;\">\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width:94px;\">\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/10\/25<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3870380 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"3870380\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-5910\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-5910\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2740 e-n-accordion-item-5910\" class=\"elementor-element elementor-element-5d58c70 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5d58c70\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-149e259 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"149e259\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1.<\/strong> Con el primer indicador se pretende saber qu\u00e9 informaciones se transmiten a los padres y cu\u00e1les deben transmitirse de manera obligatoria. Se han establecido cinco puntos con las informaciones que nos parecen imprescindibles para que los padres puedan comprender el sistema escolar, filosof\u00eda y competencias del centro as\u00ed como sus derechos y deberes y los de sus hijos.<\/p><p>Este indicador puede oscilar entre 0 y 75 puntos como m\u00e1ximo. Se puede calificar cada uno de los cinco puntos con 0 si no se da ninguna informaci\u00f3n sobre ese tema; con 5 si se transmite la informaci\u00f3n pero \u00e9sta no es de car\u00e1cter obligatorio y con 15 si la informaci\u00f3n transmitida debe darse obligatoriamente.<\/p><p><strong>2.<\/strong> Este indicador puede oscilar entre 0 y 75 puntos como m\u00e1ximo. Se puede calificar cada uno de los cinco puntos con 0 si no se da ninguna informaci\u00f3n sobre ese tema; con 5 si se transmite la informaci\u00f3n pero \u00e9sta no es de car\u00e1cter obligatorio y con 15 si la informaci\u00f3n transmitida debe darse obligatoriamente.<\/p><p>No se dar\u00e1 ning\u00fan punto si la informaci\u00f3n es id\u00e9ntica para todos y si no se hace ning\u00fan esfuerzo para llegar al mayor n\u00famero de padres posible. Si, por el contrario, la informaci\u00f3n se traduce a varios idiomas o se establecen mecanismos para llegar a las familias de riesgo, se les otorgar\u00e1n 10 puntos. Si se respetan ambas condiciones (informaci\u00f3n traducida a varios idiomas + mecanismos para informar a las familias de riesgo), entonces se otorgar\u00e1n 25 puntos.<\/p><p>Si se obtiene la m\u00e1xima puntuaci\u00f3n en cada uno de los dos indicadores, el derecho de informaci\u00f3n puede llegar al valor m\u00e1ximo de 100 puntos.<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 75 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 2: 25 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a12917 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3a12917\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>b) Derecho de elecci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e67a9b7 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"e67a9b7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-2410\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-2410\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2410\" class=\"elementor-element elementor-element-325b55d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"325b55d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5675f6a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5675f6a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color:#696969;\"><strong>Indicadores del derecho de elecci\u00f3n y sus ponderaciones<\/strong><\/span><\/p><div class=\"pp-tabla-scroll\" style=\"overflow-x:auto\"><table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width:347px;\">\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfExiste un paisaje diversificado de proyectos de centro escolar?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfExisten medidas econ\u00f3micas que permitan a los padres elegir escuelas \u00abdistintas de las creadas por las autoridades p\u00fablicas\u00bb? (PIDESC, art\u00edculo 13, 3-4)<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width:94px;\">\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/25\/50<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/25\/50<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fc39472 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"fc39472\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-2640\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-2640\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2410 e-n-accordion-item-2640\" class=\"elementor-element elementor-element-7b8f2ab e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7b8f2ab\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9fc2d0a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9fc2d0a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1.\u00a0<\/strong>En lo que respecta a los indicadores del derecho de elecci\u00f3n, hemos querido saber si exist\u00eda diversidad entre las ofertas pedag\u00f3gicas y si \u00e9stas eran apoyadas con medidas econ\u00f3micas.<\/p><p>Para que los padres tengan realmente el derecho a elegir la educaci\u00f3n que deseen dar a sus hijos, es necesario que haya una diversificaci\u00f3n bien definida de proyectos escolares para que la oferta sea m\u00faltiple. Se ha otorgado a este indicador el valor m\u00e1ximo de 50 puntos cuando la oferta est\u00e1 realmente diversificada y el valor m\u00ednimo de 0 puntos cuando no hay diversidad alguna. Se ha establecido tambi\u00e9n la posibilidad de una situaci\u00f3n intermedia valorada con 25 puntos cuando la diversidad es poco significativa (por ej.: posibilidad de elegir \u00fanicamente entre escuela p\u00fablica o confesional).<\/p><p><strong>2.<\/strong> El segundo indicador trata una cuesti\u00f3n muy sensible desde el punto de vista pol\u00edtico, ya que se refiere a las subvenciones destinadas a centros escolares privados. Si bien pr\u00e1cticamente todos los Estados otorgan subvenciones a este tipo de escuelas, la cuesti\u00f3n es controvertida. Hemos estimado que si se ofreciera a los padres la capacidad de elegir entre un paisaje diversificado de proyectos escolares, \u00e9sta no deber\u00eda verse limitada por motivos econ\u00f3micos No se ha utilizado en el informe el t\u00e9rmino de privado, que es sin embargo muy corriente, para evitar connotaciones ideol\u00f3gicas. Se ha preferido la terminolog\u00eda del Pacto de Derechos Econ\u00f3micos, Sociales y Culturales.<\/p><p>Los dos indicadores juntos dan al derecho de elecci\u00f3n una puntuaci\u00f3n m\u00e1xima de 100 puntos.<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 50 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 2: 50 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c3a23c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9c3a23c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>c) Derecho a recurrir<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a4a45ef elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"a4a45ef\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. 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Sin embargo, se ha decidido no determinar el tipo o nivel de recurso del que se trata (dentro de la escuela, del sistema educativo o del judicial). Se pretende simplemente determinar si existe un mecanismo para recurrir que permita a los padres marcar su oposici\u00f3n ante una decisi\u00f3n de forma oficial.<\/p><p>En lo que respecta al derecho a recurrir, se ha cre\u00eddo conveniente que se deber\u00eda poder ejercer en los cinco \u00e1mbitos enunciados, que son adem\u00e1s los que m\u00e1s a menudo causan litigios o impugnaciones. Los dos primeros puntos son ya suficientemente expl\u00edcitos, por lo que pasamos directamente a los siguientes. Con respecto a la evaluaci\u00f3n, nos parece importante \u2014sobre todo cuando se adoptan decisiones que conllevan graves consecuencias\u2014. Un ejemplo es la orientaci\u00f3n de los alumnos, por la importancia que reviste en la futura trayectoria del ni\u00f1o. En cuanto al derecho de participaci\u00f3n, no parece primordial poder recurrir si \u00e9ste no se respeta. Por \u00faltimo, en cuanto a las decisiones de los \u00f3rganos de participaci\u00f3n, tambi\u00e9n nos parece importante poder recurrir si, por ejemplo, dichos \u00f3rganos reflejan intereses particulares y no la com\u00fan voluntad de los padres. Se otorgar\u00e1n 12 puntos por cada \u00e1mbito de posibilidad de recurrir, y 0 si no existiera realmente.<\/p><p><strong>2.\u00a0<\/strong>Con respecto a la eficacia de los mecanismos de recurso, nos parece indispensable saber si existen, pero tambi\u00e9n si es posible recurrir de hecho, sin ponerse en desventaja porque la respuesta llegara demasiado tarde o no lo hiciera nunca. Por este motivo, queremos saber en primer lugar si la instancia m\u00e1s cercana a la que los padres pueden recurrir impone un plazo de entrega. Si, por ejemplo, un padre recurriera la no admisi\u00f3n de su hijo y recibiera la respuesta en medio del a\u00f1o escolar, el mecanismo de recurso, aunque existente, se juzgar\u00eda ineficaz. Pasar\u00eda lo mismo con un padre que recurriera y su demanda fuera desestimada sin recibir ninguna explicaci\u00f3n.<\/p><p>Incluso queremos llegar m\u00e1s lejos a trav\u00e9s de este indicador: en efecto, no nos contentamos con saber si existen mecanismos de recurso y en qu\u00e9 \u00e1mbitos, sino que sobre todo queremos resaltar su eficacia real. Se otorgar\u00e1n 20 puntos si la instancia m\u00e1s cercana debe respetar un plazo que no perjudique al querellante y 0 puntos si no se menciona un plazo determinado o si \u00e9ste perjudica al alumno. Tambi\u00e9n se otorgar\u00e1n 20 puntos suplementarios si las respuestas aportadas por los mecanismos de recurso est\u00e1n justificadas y 0 puntos si no lo est\u00e1n.<\/p><p>Con estos indicadores, el derecho a recurrir alcanza una ponderaci\u00f3n m\u00e1xima de 100 puntos.<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 60 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 2: 40 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-15b40ae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"15b40ae\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>d) Derecho de participaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c009349 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"c009349\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-2010\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-2010\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2010\" class=\"elementor-element elementor-element-a91c243 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a91c243\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1eb2010 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1eb2010\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color:#696969;\"><strong>Indicadores del derecho de participaci\u00f3n y sus ponderaciones<\/strong><\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><div class=\"pp-tabla-scroll\" style=\"overflow-x:auto\"><table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width:347px;\">\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>1.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u00bfExisten \u00f3rganos de participaci\u00f3n de padres (consejo del centro, consejo escolar, etc.)? \u00bfCu\u00e1les son sus competencias en los diversos niveles (plena autonom\u00eda, autonom\u00eda limitada, sin autonom\u00eda)?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0Centro escolar<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Regional<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Nacional\/central<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>2.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u00bfCu\u00e1l es el tipo de representaci\u00f3n prevista para los padres en los \u00f3rganos de participaci\u00f3n (minoritario, paritario, mayoritario)?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Centro escolar<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Regional<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12px;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Nacional\/central<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\"><strong>3.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u00bfRecoge regularmente el Estado la opini\u00f3n de los padres?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>4.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u00bfExiste un dispositivo de formaci\u00f3n para los padres?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width:94px;\">\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\">\u00a0<\/p>\n<p align=\"center\"><br\/>\n<br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/10\/20<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-size:12px;\">\u00f3<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/15\/30<\/span><\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0<\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\"><br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/10<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/10<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/5\/10<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">3 \u00f3 2<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\"><br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\">0\/10\/15<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\"><br\/>\n<br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\">0\/10\/15<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b624677 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"b624677\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1900\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1900\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2010 e-n-accordion-item-1900\" class=\"elementor-element elementor-element-6377140 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6377140\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c845007 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c845007\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1.<\/strong> Con el primer indicador hemos querido conocer en qu\u00e9 nivel se situaba la participaci\u00f3n de los padres y cu\u00e1les eran las competencias que les hab\u00edan sido atribuidas. Estimamos preferible que los padres puedan tomar decisiones en todos los niveles \u2014desde la concepci\u00f3n de pol\u00edticas educativas hasta la evaluaci\u00f3n del sistema\u2014 para que esos \u00f3rganos de participaci\u00f3n sean realmente efectivos. Sin embargo, existen determinados pa\u00edses como por ejemplo Suiza y B\u00e9lgica que s\u00f3lo tienen dos niveles. Al tener sus diferentes regiones (cantones o comunidades) una total soberan\u00eda en materia de educaci\u00f3n obligatoria, no existe una estructura formal a nivel nacional para la participaci\u00f3n de los padres.<\/p><p>Para la calificaci\u00f3n, se proceder\u00e1 del siguiente modo: cada nivel (centro escolar\/regional\/central) puede obtener una puntuaci\u00f3n m\u00e1xima de 20 puntos si se da al \u00f3rgano de participaci\u00f3n una autonom\u00eda plena, sin intervenci\u00f3n externa. Se otorgar\u00e1n 10 puntos si el \u00f3rgano de participaci\u00f3n puede decidir aunque su autonom\u00eda sea limitada; 5 puntos si se le consulta, pero es la autoridad quien toma las decisiones y ning\u00fan punto si no hay \u00f3rgano de participaci\u00f3n (sin autonom\u00eda). Para los pa\u00edses que s\u00f3lo tienen dos niveles por los motivos pol\u00edticos ya enunciados, se otorgar\u00e1n 30 puntos si la autonom\u00eda del \u00f3rgano de participaci\u00f3n es total, 15 puntos si el \u00f3rgano puede decidir pero su autonom\u00eda es limitada, 5 puntos si \u00fanicamente se le consulta y ninguno si no hay \u00f3rgano de participaci\u00f3n.<\/p><p>Este indicador tiene una gran importancia porque gracias a \u00e9l podemos determinar, por una parte, el nivel en el que se sit\u00faa la participaci\u00f3n de los padres y, por otra parte, podemos saber en qu\u00e9 medida se les valora y acepta a trav\u00e9s de un poder de decisi\u00f3n m\u00e1s o menos fuerte. Por lo tanto, este indicador posee por s\u00ed solo el 60% de la ponderaci\u00f3n del derecho de participaci\u00f3n, ya que puede llegar a 60 puntos como m\u00e1ximo, si existen \u00f3rganos de participaci\u00f3n en todos los niveles y \u00e9stos se benefician de una autonom\u00eda total en cuanto a la toma de decisiones.<\/p><p><strong>2. <\/strong> Con respecto a la representaci\u00f3n de los padres en los \u00f3rganos de participaci\u00f3n de los tres niveles, nos parece importante medir su peso. Es evidente que una representaci\u00f3n minoritaria de los padres no tendr\u00e1 las mismas consecuencias que si es mayoritaria. Por lo tanto, ning\u00fan punto ser\u00e1 otorgado cuando la representaci\u00f3n en los \u00f3rganos sea minoritaria o no exista. Se dar\u00e1n 5 puntos cuando la representaci\u00f3n sea paritaria y 10 cuando sea mayoritaria. Esto es v\u00e1lido para los tres niveles: el del centro escolar, de la regi\u00f3n y del nacional o central. De este modo se obtiene una valoraci\u00f3n m\u00e1xima de 30 puntos para los pa\u00edses con 3 niveles y 20 puntos para los de 2 niveles. La divisi\u00f3n por tres o dos seg\u00fan el caso nos permite obtener como m\u00e1ximo 10 puntos.<\/p><p><strong>3. <\/strong>En cuanto al tercer indicador, queremos poner de relieve el inter\u00e9s que tiene el Estado en la opini\u00f3n de los padres. En efecto, desde hace unos a\u00f1os, la participaci\u00f3n de los padres ha ganado terreno. Cada Estado reconoce que esta participaci\u00f3n no es solamente beneficiosa para el proceso de aprendizaje del ni\u00f1o, sino tambi\u00e9n para la gesti\u00f3n del centro. Lo que nos importa aqu\u00ed es saber si el Estado recoge de modo regular o no la opini\u00f3n de todos los padres.<\/p><p>Por lo tanto, no se otorga ning\u00fan punto si no se recoge la opini\u00f3n de los padres, 10 puntos si se hace pero s\u00f3lo cada cinco a\u00f1os y 15 si se hace en un intervalo regular inferior a cinco a\u00f1os.<\/p><p><strong>4. <\/strong>El \u00faltimo indicador trata sobre la existencia de un dispositivo de formaci\u00f3n para los padres y debe ser revelador del compromiso del Estado en cuanto a la participaci\u00f3n de los padres. Nos parece que los poderes p\u00fablicos deben ofrecer a los padres un dispositivo de formaci\u00f3n que les permita aprehender el sistema educativo, dirigir y seguir mejor las necesidades de sus hijos y por \u00faltimo, participar en las decisiones adoptadas en el seno del centro escolar, la regi\u00f3n e incluso a nivel nacional.<\/p><p>Se otorgar\u00e1n 15 puntos si se dispone de ese dispositivo instalado y financiado por el Estado de modo regular, 10 puntos si existe una oferta de formaci\u00f3n sin que por eso sea ofrecida por el Estado o sin que est\u00e9 sistematizada y ning\u00fan punto si no existe ninguna formaci\u00f3n.<\/p><p>Con estos indicadores, el m\u00e1ximo total que puede ser obtenido por el derecho de participaci\u00f3n es de 100 puntos:<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 60 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 2: 10 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 3: 15 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 4: 15 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-330698a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"330698a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3><strong><strong><span style=\"color:#c11000;\">Indicadores de los informes nacionales simplificados<\/span><\/strong><\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6f15b6a elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"6f15b6a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1160\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1160\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1160\" class=\"elementor-element elementor-element-e39639b e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e39639b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2db3997 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2db3997\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Estos indicadores siguen la misma estructura en cuanto a los cuatro derechos, pero se han suprimido algunos indicadores, simplificando as\u00ed la ponderaci\u00f3n. Esta variaci\u00f3n se justifica por la necesidad de realizar an\u00e1lisis comparativos a partir de la informaci\u00f3n disponible a trav\u00e9s:<\/p><ul>\n<li>de las asociaciones nacionales adscritas a la Asociaci\u00f3n Europea de Padres de Alumnos (EPA)<\/li>\n<li>En las p\u00e1ginas web de los Ministerios de educaci\u00f3n de los pa\u00edses estudiados<\/li>\n<\/ul><p><br\/>\n\t\tBajo esta \u00f3ptica hemos elaborado los siguientes indicadores que permiten tener una visi\u00f3n de conjunto en la situaci\u00f3n de la participaci\u00f3n de los padres<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ca04c79 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ca04c79\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>a) Derecho de informaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6555abf elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"6555abf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1060\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1060\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1060\" class=\"elementor-element elementor-element-551fd8f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"551fd8f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16353d0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"16353d0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color:#696969;\"><strong>Indicadores simplificados del derecho de informaci\u00f3n y sus ponderaciones<\/strong><\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><div class=\"pp-tabla-scroll\" style=\"overflow-x:auto\"><table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width:347px;\">\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 tipo de informaciones est\u00e1n a disposici\u00f3n de los padres y cu\u00e1les lo est\u00e1n de modo obligatorio?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">criterios de admisi\u00f3n<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">organizaci\u00f3n del sistema escolar<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">proyecto del centro (si existe)<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">organizaci\u00f3n del centro<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">evaluaci\u00f3n del centro<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfSe adapta la informaci\u00f3n a las caracter\u00edsticas de los padres del centro?<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width:94px;\">\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/15<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\">0\/10\/25<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:8.75pt;\">\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b8c9817 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"b8c9817\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1930\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1930\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1060 e-n-accordion-item-1930\" class=\"elementor-element elementor-element-f237e45 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f237e45\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f8be883 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f8be883\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1.\u00a0<\/strong>Este indicador nos permite saber qu\u00e9 informaciones se transmiten a los padres. Puede oscilar entre 0 y 75 puntos como m\u00e1ximo. Se puede calificar cada uno de los cinco puntos con 0 si no se da ninguna informaci\u00f3n sobre ese tema y con 15 si se transmite la informaci\u00f3n a los padres.<\/p><p><strong>2.\u00a0<\/strong>El segundo indicador permitir\u00e1 saber si la informaci\u00f3n es adaptada y, por lo tanto, puede llegar al mayor n\u00famero de personas posible y si la comprenden los que la reciben.<\/p><p>No se dar\u00e1 ning\u00fan punto si la informaci\u00f3n es id\u00e9ntica para todos y no se hace ning\u00fan esfuerzo para llegar al mayor n\u00famero de padres posible. Si, por el contrario, la informaci\u00f3n se traduce a varios idiomas o se establecen mecanismos para llegar a las familias de riesgo, se les otorgar\u00e1n 10 puntos. Si se respetan ambas condiciones (informaci\u00f3n traducida a varios idiomas + mecanismos para informar a las familias de riesgo), entonces se otorgar\u00e1n 25 puntos.<\/p><p>Si se obtiene la m\u00e1xima puntuaci\u00f3n en cada uno de los dos indicadores, el derecho de informaci\u00f3n puede llegar a un valor m\u00e1ximo de 100 puntos.<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 75 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 2: 25 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7691b06 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7691b06\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>b) Derecho de elecci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fe3c9c8 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"fe3c9c8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-2660\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-2660\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2660\" class=\"elementor-element elementor-element-be4c5ce e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"be4c5ce\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f26149e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f26149e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color:#696969;\"><strong>Indicadores simplificados del derecho de elecci\u00f3n y sus ponderaciones<\/strong><\/span><\/p><div class=\"pp-tabla-scroll\" style=\"overflow-x:auto\"><table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width:347px;\">\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfExiste un paisaje diversificado de proyectos de centro escolar?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfExisten medidas econ\u00f3micas que permitan a los padres elegir escuelas \u00abdistintas de las creadas por las autoridades p\u00fablicas\u00bb? (PIDESC, art\u00edculo 13, 3-4)<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width:112px;\">\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/25\/50<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:8.75pt;\">\u00a0<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/10\/25\/50<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:1.7pt;\">\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2b855c1 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"2b855c1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-4560\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-4560\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-2660 e-n-accordion-item-4560\" class=\"elementor-element elementor-element-b98c67c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b98c67c\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-28aaca5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"28aaca5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1.<\/strong>Al igual que con los indicadores elaborados para el derecho de elecci\u00f3n de los informes nacionales, hemos querido saber si exist\u00eda diversidad entre las ofertas pedag\u00f3gicas y si \u00e9stas eran apoyadas con medidas financieras.<\/p><p>En este indicador se otorgar\u00e1 el valor m\u00e1ximo de 50 puntos si la oferta est\u00e1 realmente diversificada y el valor m\u00ednimo de 0 puntos si no hay diversidad alguna. Se ha establecido tambi\u00e9n la posibilidad de una situaci\u00f3n intermedia, valorada en 25 puntos cuando la diversidad es poco significativa (por ej.: posibilidad de elegir \u00fanicamente entre escuela p\u00fablica o confesional).<\/p><p><strong>2.\u00a0<\/strong><span style=\"font-size:12px;\">Respecto al segundo indicador sobre las subvenciones destinadas a centros escolares \u00abdistintos de los creados por las autoridades p\u00fablicas\u00bb, se otorgar\u00e1n 50 puntos si la asistencia a esos centros no supone para los padres ning\u00fan gasto suplementario, 25 puntos si los gastos son en parte cubiertos por el Estado y en parte por las familias, 10 puntos si las subvenciones se ponen a disposici\u00f3n de manera irregular o demasiado parcialmente y ning\u00fan punto si todos los gastos est\u00e1n a cargo de las familias.<\/span><\/p><p>Los dos indicadores juntos dan al derecho de elecci\u00f3n una puntuaci\u00f3n m\u00e1xima de 100 puntos.<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 50 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 2: 50 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2085963 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2085963\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>c) Derecho a recurrir<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-256badf elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"256badf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. 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Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1760\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1760\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-3920 e-n-accordion-item-1760\" class=\"elementor-element elementor-element-77216e9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"77216e9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ce76e9f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ce76e9f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Este indicador pretende determinar si existe un mecanismo para recurrir que permita a los padres marcar su oposici\u00f3n ante una decisi\u00f3n de forma oficial.<\/p><p>En lo que respecta al derecho a recurrir, no se ha establecido una situaci\u00f3n intermedia. Si existen mecanismos que permitan recurrir a los padres contra una decisi\u00f3n, se otorgaran 100 puntos; si no existe ninguna posibilidad de recurrir, no se otorgar\u00e1 ning\u00fan punto.<\/p><p>El derecho a recurrir alcanza una ponderaci\u00f3n m\u00e1xima de 100 puntos.<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 100 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c9011e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9c9011e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>d) Derecho de participaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-27e9e06 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"27e9e06\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-4180\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-4180\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-4180\" class=\"elementor-element elementor-element-988af3f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"988af3f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-faf5549 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"faf5549\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color:#696969;\"><strong>Indicadores del derecho de participaci\u00f3n y sus ponderaciones<\/strong><\/span><\/p><div class=\"pp-tabla-scroll\" style=\"overflow-x:auto\"><table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width:347px;\">\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfExisten \u00f3rganos de participaci\u00f3n de padres (consejo del centro, consejo escolar, etc.)? \u00bfCu\u00e1les son sus competencias en los diversos niveles?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">Centro escolar<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">Regional<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">Nacional\/central<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\"><strong>\u00bfExiste un dispositivo de formaci\u00f3n para los padres?<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width:94px;\">\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><br\/>\n<br\/>\n<br\/>\n<span style=\"font-size:12px;\">0\/16.6<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">\u00f3<\/span><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/25<\/span><\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-left:27.0pt;\"><span style=\"font-size:12px;\">0\/25\/50<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-59b44e9 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"59b44e9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-9400\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-9400\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-right\" viewBox=\"0 0 192 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 384.662V127.338c0-17.818 21.543-26.741 34.142-14.142l128.662 128.662c7.81 7.81 7.81 20.474 0 28.284L34.142 398.804C21.543 411.404 0 402.48 0 384.662z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-4180 e-n-accordion-item-9400\" class=\"elementor-element elementor-element-a842bc1 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a842bc1\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-effddee elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"effddee\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1.\u00a0<\/strong>Con el primer indicador queremos saber si existen \u00f3rganos de participaci\u00f3n para los padres y a qu\u00e9 nivel: centro escolar, regi\u00f3n y nacional\/central. Para los pa\u00edses que s\u00f3lo posean dos niveles, por su tama\u00f1o o estructura constitucional o pol\u00edtica, se efectuar\u00e1 un reajuste en la ponderaci\u00f3n.<\/p><p>Para la calificaci\u00f3n, se proceder\u00e1 del siguiente modo: si existen \u00f3rganos de participaci\u00f3n, se dar\u00e1n 16.6 puntos por nivel en aquellos pa\u00edses que tengan los tres niveles. En los pa\u00edses con dos niveles, se otorgar\u00e1n 25 puntos por nivel. En cambio, no se dar\u00e1 ning\u00fan punto si no hay \u00f3rgano de participaci\u00f3n. Por lo tanto, en los pa\u00edses con tres niveles, este indicador puede obtener 0 puntos si no hay \u00f3rgano de participaci\u00f3n, 16.6 si existe alguno en un determinado nivel, 33.2 si existe en dos de los tres niveles y 50 si cada nivel posee su \u00f3rganos de participaci\u00f3n. En los pa\u00edses con dos niveles, este indicador puede obtener 0 puntos si no hay ning\u00fan \u00f3rgano de participaci\u00f3n, 25 si existe en un determinado nivel y 50 si cada nivel posee el suyo.<\/p><p>Este indicador tiene una gran importancia para la investigaci\u00f3n. La participaci\u00f3n a trav\u00e9s de un \u00f3rgano formal da a los padres la ocasi\u00f3n de expresar conjuntamente su opini\u00f3n sobre un tema concreto. Por ello nos parece interesante saber en qu\u00e9 nivel (centro escolar, regional\/intermediario, nacional\/central) se sit\u00faa esa participaci\u00f3n ya que las problem\u00e1ticas no ser\u00e1n las mismas. Por otra parte, no volveremos a evaluar las competencias acordadas a los \u00f3rganos de participaci\u00f3n en la ponderaci\u00f3n de este indicador.<\/p><p><strong>2.<\/strong> El \u00faltimo indicador trata de la existencia de un dispositivo de formaci\u00f3n para los padres y debe ser revelador del compromiso del Estado en cuanto a la participaci\u00f3n de los padres. Como ya hemos mencionado anteriormente, nos parece que los poderes p\u00fablicos deben establecer dispositivos de formaci\u00f3n para los padres.<\/p><p>Se otorgar\u00e1n 50 puntos si se dispone de ese dispositivo instalado y financiado por el Estado de modo regular y ning\u00fan punto si no existe.<\/p><p>Con estos dos indicadores, el m\u00e1ximo total que puede ser obtenido por el derecho de participaci\u00f3n es de 100 puntos.<\/p><ul>\n<li>Indicador 1: 50 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<li>Indicador 2: 50 puntos m\u00e1ximo<\/li>\n<\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8c74fc1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8c74fc1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3><span style=\"color:#c11000;\">Indicador global<\/span><\/h3><p>El indicador global recoge el conjunto de datos recopilados. Esto permite comparar los pa\u00edses entre ellos y situarlos al mismo tiempo en relaci\u00f3n con la media europea.<\/p><p>Para su obtenci\u00f3n se han sumado los valores obtenidos por los indicadores que corresponden a cada derecho y se ha dividido a continuaci\u00f3n la suma total entre cuatro.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Consideraciones previas Escasez de datos o dif\u00edcil acceso a los mismos Necesidad de comparar distintos pa\u00edses con variedad de sistemas educativos y heterogeneidad de actores Ausencia de indicadores sobre participaci\u00f3n de los padres en la educaci\u00f3n. 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